政府信息公开

市依法治市办：

2022年，在市委、市政府的正确领导下，市教育局紧紧围绕全市发展大局和中心工作，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平法治思想，贯彻落实市委关于全面依法治市部署要求，深入推进法治政府建设，坚持依法治教，努力营造良好的教育教学环境，现将有关工作总结如下：

一、持续提升法治意识

市教育局始终把法治政府建设工作摆在突出位置，坚持把学习贯彻落实习近平法治思想同学习贯彻落实党的二十大精神贯通起来，同学习贯彻落实习近平总书记对教育工作和西藏工作的重要指示批示精神贯通起来。全面落实领导干部学法、用法、守（普）法、考法、述法工作要求，紧抓领导干部“关键少数”，继续深化领导干部学法工作。加强全体党员线上法治学习，2022年以来，党员平均在50学时以上，党员干部在60学时以上。组织教育系统800余人完成在线学法用法考试工作，让法治教育贯穿教育工作全链条。加强党组会、理论中心组学习会会前学法工作，制定年度学法工作计划，及时研究解决法治建设有关重大问题。健全和督促领导班子其他成员依法行政，推动完善教育局内部监督。

二、促进学校依法规范发展

一是推进学校依法治校能力建设。通过常规教学工作督导检查，引导学校落实按照《林芝市教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划( 2021-2025年)》《在全市教育系统深入开展“国家意识、公民意识、法治意识”专项教育活动方案》。通过督导检查，全市大部分学校均能进一步完善学校内部制度建设，加强学校章程建设。2022年度，全市中小学校基本实现“一校一章程”。同时，积极协调市、县（区）两级人民法院、检察院等单位，为全市中小学配置法治副校长、法治辅导员100名。二是加强中小学校法治教育。重视中小学校法治教育工作，加强未成年人思想道德建设。协调公安、消防、卫生等部门，对学生进行安全宣传教育，定期到学校上法制教育课。用讲授法制课、发放宣传手册、张贴悬挂宣传画、宣传标语等方式，开展消防、交通、安全、禁毒的教育。三是规范招生行为。根据自治区的有关文件精神和我市的实际情况，及早安排高中学校招生任务，推行早部署、早宣传、早督查、早落实的做法，分类指导各学校招生工作，顺利完成了高中学校的招生任务，顺利完成跨省（区、市）迁入学生入学工作。

三、提升国民法治素养

将习近平法治思想纳入国民教育中，进一步贯彻落实《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》等法律，完善教育局“谁执法谁普法”责任制清单，明确各科室行政执法职责分工，压实科室责任，抓好普法工作。继续推进民法典宣传学习；在教育系统积极开展民法典宣传活动。加强宪法学习教育，以“学宪法讲宪法”活动为契机，大力开展中小学生学宪法宣传教育活动，组织实施“宪法小卫士”行动计划，组织全市中小学生在线学习。中小学开足开齐《道德与法治》课程，深入学习各类法律法规和司法解释。

四、存在问题及下一步工作计划

虽然我局依法行政工作取得了一些成绩，但仍然存在一些问题和不足：一是对习近平法治思想理解不够深刻，运用法治思维、法治方式解决问题的意识和能力有待加强。二是法治教育培训形式较单一，内容欠丰富，和工作实际结合还不够紧密。三是受法律顾问个人事务等多种因素的影响，法律顾问的作用没有充分发挥，法律顾问未能及时、全方位、多角度的参与我局日常涉法事务讨论，出具法律意见有一定的滞后性。四是执法队伍的建设有待加强，没有专门的执法队伍，执法人员的法律素养和执法水平不够高，从事法制审核人员法律专业知识不强。

下一步，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平法治思想，一是强力树牢依法治教理念。继续深入学习贯彻习近平法治思想，系统学、深入学、带头学，切实做到学懂、弄通、做实。建立常态化学法制度，丰富学习内容和形式，组织干部职工学习典型案例，强化法纪意识；开设法律讲堂，邀请法律顾问授课，进一步提高学法用法能力。二是认真做好依法行政工作。深入推进教育行政法治化、学校依法治校和内部管理制度建设，提高治理能力水平。落实法治建设各项工作任务，准确把握改革与法治的关系，切实提高运用法治思维和法治方式推进教育综合改革的能力和水平，充分发挥法治对教育综合改革的引领、规范、推进和保障作用。坚持以法治思维引领教育综合改革，以法治程序规范教育综合改革，以法治方式推进教育综合改革，以法治形式保障教育综合改革。三是继续加强督导检查。牢固树立以法治思维和法治方式加强教育督导工作的意识，完善教育督导制度体系，突出重点，创新方式，大力推进教育部门依法治教和依法治校，引导各类学校规范办学行为，推进内涵发展。续进行对普通高中、职业学校、义务教育学校的综合督导，加强随机督导，加大专项督导检查的力度，对教育热点和教育重大突发事件进行专项督查。督导政府履行教育职责，为学校规范办学提供保障。督导学校依法依规办学，为实施素质教育提供平台。