对政协林芝市第二届委员会第五次会议第16号提案的答复​

美志高委员：​
    您提出的“关于增加林芝市寄宿制学校宿管员的提案”收悉，现答复如下：
    长期以来，林芝市教育局十分重视寄宿制学校的管理工作，始终将保障学生在校住宿安全和身心健康作为重点任务，清楚地认识到宿管员在住宿管理、生活照料等方面起到的关键作用，针对寄宿制学校、寄宿生管理采取了一系列举措，取得了一定成效。
    

一、当前工作开展情况​
    （一）强化组织领导，科学聘用宿管员
    1.学校与学生规模概况。全市共有寄宿制学校68所（其中，中学10所，小学58所），住校生23685人（其中，中学10913人，小学12772人），占在校生总人数的77.2%。
    2.宿管员配备机制。全市寄宿制学校共聘用宿管员167名，为确保女生宿舍管理的安全性，坚持女性宿管员管理女生宿舍原则，女性宿管员配备占总数的72.5%。
    3.宿管构架优化。为有效提升宿舍管理水平，构建高效有序的宿舍管理体系，各校均形成分管后勤副校长、总务处（德育室）、宿管员、教师等一体化宿舍管理架构，明确各方职责，形成高效协作机制，全方位保障宿舍管理工作的有序开展，形成实践有效的管理体系。
    （二）多维度强化工作履职，提升管理效能
    1.制度与安全管理。各校均结合工作实际，落实《宿管工作守则》《住宿学生管理职责》等制度，明确管理流程、考核标准及履职要求，配套宿舍安全、卫生检查等细则制度，有效形成“目标明确、责任到人”的管理机制。并通过值班、带班、巡逻、门禁，核查、清点人数，定期排查宿舍消防、用电等设施隐患，开展消防、地震、防踩踏等应急演练，持续保障校舍安全，提升学生应急避险能力。
    2.生活与行为管理。推行“劳动教育进宿舍”，开展叠被、洗衣等生活技能教育，培养学生生活自理能力。针对不同年龄段学生差异化进行内务指导、行为管理培养、矛盾纠纷调解等工作，不断强化行为习惯养成教育。
    3.心理健康引导干预。在宿管员履行行为习惯养成和心理健康引导的基础下，各班教师和学校专（兼）职心理教师，不定期进宿舍开展谈心谈话、卫生监督等工作，并及时与班主任沟通反馈学生情况，形成全过程爱护机制，实现心理问题早发现早干预。
    

二、下一步工作计划
    目前，林芝市教育局已对全市寄宿制学校宿管员配置和管理情况进行摸底排查，将于6月底前责成各县（市、区）教育局和各相关学校对有关配备不到位、管理不规范问题抓好整改落实。后续，我们将进一步巩固工作成效，强化宿管员培训工作，不断提升宿管队伍的综合素质和服务能力。定期对各学校宿管员配备情况进行督导，按照政策要求加强经费保障，优化人员配置、促进队伍稳定。加强寄宿制学校宿管员队伍建设，是落实“立德树人”根本任务、保障学生身心健康的重要举措。我们将以此次提案办理为契机，持续提升宿管员队伍的规范化水平。​
    感谢您对我市教育工作的关心和支持。上述答复是否满意，请填写《征询意见表》并与我们电话联系。
    联系单位及电话：林芝市教育局 0894-5821027。

林芝市教育局
2025年6月24日

责任编辑：拉旺