林芝市召开小学“深化改革 聚焦课堂 提升质量”经验交流视频会
林芝市教育体育局
2019-11-05
来源：林芝市教育局
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11月2日，林芝市2019年小学“深化改革 聚焦课堂 提升质量”经验交流会在市教育局四楼会议室召开。市教育局党组书记雷振鹏、局长巴桑次仁出席会议，市教育局师资科、基教科、督导室、教研室负责人，市直3所小学校长、分管教学教研副校长，市县（区）教研室教研员等在主会场参加会议，各县（区）教育局局长、分管教学教研副局长、小学校长、教研员以视频形式参加分会场会议。
会上，市一小、巴宜区小学、朗县仲达镇小学和米林县多卡小学围绕“深化改革 聚焦课堂 提升质量”分别作了经验交流。教研室徐斯亮主任针对我市课堂教学存在的问题从“办学导向再明确、教学常规再梳理、教研活动再规范、幼小衔接再思考”四个方面提出了思考与建议。
最后，雷振鹏书记结合前期深入学校听课、调研，分析了我市课堂教学存在的问题，并就下一步我市小学阶段如何提升质量提出了三点要求：一是认真领会中央精神，全面落实提高义务教育质量的意见。雷书记指出，各校要认真学习贯彻《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，进一步思考什么是全面发展及怎样全面发展的问题，什么是一所好学校及怎样评价一所好学校的问题，怎样处理好提升质量和减负之间的关系问题。二是认真研判面临的形势，更加聚焦课堂质量的提升。雷书记强调，提高课堂质量，一要思考做好两个转向问题；二要思考怎样提高课堂效益问题；三要思考副课怎样上的问题；四要思考电子教学设备怎样使用的问题；五要思考教研怎么“研”的问题；六要思考各校如何交流借鉴的问题；七要思考怎么重视课堂的问题。三是突出培训实效，不断提高教师业务水平和能力。雷书记强调，要重点抓好教师队伍建设，制定提升教师专业能力的培养办法，通过教师自学、发挥“传帮带”作用和有效激励等形式，全面提升教师素养，促进课堂教学水平不断提高。
最后，雷振鹏书记结合前期深入学校听课、调研，分析了我市课堂教学存在的问题，并就下一步我市小学阶段如何提升质量提出了三点要求：一是认真领会中央精神，全面落实提高义务教育质量的意见。雷书记指出，各校要认真学习贯彻《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件精神，进一步思考什么是全面发展及怎样全面发展的问题，什么是一所好学校及怎样评价一所好学校的问题，怎样处理好提升质量和减负之间的关系问题。二是认真研判面临的形势，更加聚焦课堂质量的提升。雷书记强调，提高课堂质量，一要思考做好两个转向问题；二要思考怎样提高课堂效益问题；三要思考副课怎样上的问题；四要思考电子教学设备怎样使用的问题；五要思考教研怎么“研”的问题；六要思考各校如何交流借鉴的问题；七要思考怎么重视课堂的问题。三是突出培训实效，不断提高教师业务水平和能力。雷书记强调，要重点抓好教师队伍建设，制定提升教师专业能力的培养办法，通过教师自学、发挥“传帮带”作用和有效激励等形式，全面提升教师素养，促进课堂教学水平不断提高。
此次经验交流会，充分交流了市、县（区）及乡镇小学在过去一年里提升教育教学质量方面的有益经验，深入分析了我市小学课堂教学中存在的问题和不足，重点部署了下一步提升教育教学质量的工作，使全市教育系统进一步统一了思想认识、理清了发展思路，为我市深化教育改革、提高小学教育教学质量指引了方向。
责任编辑：孙玺桥
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